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王翔:03-系统化管理——九系统组织总论
2018-02-01 2421
对象
高管团队
目的
读过MBA/EMBA的企业高管都有一个感觉,就是MBA的任课老师都特别强调他所讲的那门课程的重要性。比如,讲战略管理的老师就会说,企业管理最重要的是战略,因为战略就是企业发展方向,是企业的重大取舍。而讲执行力的老师又会说,没有执行力,战略就是空谈。
内容


【课程背景】

读过MBA/EMBA的企业高管都有一个感觉,就是MBA的任课老师都特别强调他所讲的那门课程的重要性。比如,讲战略管理的老师就会说,企业管理最重要的是战略,因为战略就是企业发展方向,是企业的重大取舍。而讲执行力的老师又会说,没有执行力,战略就是空谈。从学员角度看,他们必须要把每一门专业课程学会学好,而且要把各门课程有机地整合起来,灵活运用于自己的企业,成为一个专才+全才。但,为什么商学院不讲一门课程,将所有的专业课程和知识融会贯通,成系统的教会企业高管成为一个专才+全才呢?

本课程就是来解决这个问题的。

本课程内容来自于国际系统派管理实践专著《九系统组织》,由著名的艾伦•布拉奇先生创立。艾伦•布拉奇先生是国际流程教父、战略管理与执行大师。他以系统的大格局为企业管理贡献了全局而完整的“企业系统模型”,为广大的企业家、企业高管带来了系统的思考框架、完整的方法论和工具。

【课程受众】企业高管

【课程时长】2天

【课程形式】

课程以工作坊的形式,实盘案例进行教学(以企业实际案例进行教学),讲练结合,现场咨询式点评。

工作坊(WORKSHOP)是目前越来越流行的一种以知识掌握/技能获得的学习方式。一般而言,工作坊是以一名在某个领域富有经验、掌握流程和方法的主讲人为核心,多名小团体在该名主讲人的指导之下,通过练习、互相纠错、老师点评等形式,让学员学懂知识、学会方法、掌握技能。

课程完全改变老师讲学员听的灌输式模式,以过程实效和结果产出为出发点,以学员公司实际案例为核心,运用讲师讲授、互动交流、小组讨论、案例分析、现场解答等多种培训方式作为知识、方法论和工具的载体,全面调动参与者的视觉、听觉、动手和思考的能力,让培训成果得以彰显。

【课程收益】

理解基于系统理论的“企业模型”

掌握基于系统模型实施企业九大系统全局管理的方法

了解系统化管理所包含的模块

【课程产出】

具备实施系统、全局企业管理的高管

【课程纲要】

一、企业系统模型

1.组织变革的陷阱

2.如何实现组织健康

3.改变组织DNA

4.组织健康处方

5.组织绩效:洞悉组织9大子系统

6.建立组织全局系统观

7.绩效改进杠杆

二、企业外部超系统观察

1.企业所处的行业价值链

2.价值链节点的成功决定因素

3.了解市场与客户

4.了解供应商与资源提供者

5.分析竞争对手

6.企业外部影响因素

三、企业九大系统理解与分析

1.企业子系统1:领导力

2.企业子系统2:战略

3.企业子系统3:流程

4.企业子系统4:组织目标与绩效体系

5.企业子系统5:企业文化

6.企业子系统6:人力资源

7.企业子系统7:信息与知识

8.企业子系统8:组织结构

9.企业子系统9:业务问题分析与解决

四、企业全局系统化管理

1.九大子系统间的相互影响

2.组织绩效改进的战线规划与战斗重点

3.绩效杠杆优先序列

4.组织前进的方向

五、总结与提高



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