小引子
跨国500强内训,录影层层上报,有这样一道研讨题目:
当主管命令去摘下月亮时,下属应该怎么办?!
据说,回答正确的都很快扶摇升迁了。但,回答正确的中层管理骨干不是很多。
课程背景
MTP(Management Training Program)起源于美国,直接引进或多或少总有水土不服。本课程结合中国企业人文环境,奠基于东西方两栖跨国500强,中国地方团队20余年管理与运营经验,去除过多的理论说教,萃集实战性管理和领导精华,达到以下目的:
1激励团队,升华认知,顺应变革。揭示MTP在现代企业内、外部的洗牌效应,引导前瞻问题点和机遇,夯实团队执行力。
2对粗放经营时代遗留的短板弱项,进行针对性查疑补漏、补课追课。夯实企业MTP的团队执行基础。
3结合实例讲解,掌握MTP具体操作技能,分析盲区误区与雷区,强化夯实企业团队MTP实施行动技能。
4激活当代前沿管理对MTP的引领与保障,使企业MTP与时俱进并成功落地,奠基助推企业升级/转型、化解危机、驾驭挑战。
5 引爆 MTP 中层管理技能领袖潜力提升,引爆个人特征融入现代企业实战,引爆企业中层中坚优秀骨干,统帅你的团队,脱颖而出!
课程对象
制造业企业中层主管,核心骨干,级储备干部。
课程安排 6课时、或12课时(6课时/天)
课程大纲细化
序 言
第一部分 优秀管理者角色认知
1. 优秀管理者模型
2. 管理的实质意义
3.业务骨干和管理者的区别
4. 从业务骨干到管理者的五个转变
5. 优秀管理者的正确角色与错位角色
6. 五个级别领导人的特征
7. 企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求
8. 中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用
9. 管理者应该有的意识和心态
互动:中层管理者基本技能认知 ——流程管理
第二部分 中层管理者综合管理技能
一、思考大局的能力——部门工作统筹铺排,有序展开,步步为营
1. 作为管理者应具备的全面系统的思维结构
2. 系统思考的三个方面
3. 系统思考的结构化分解思路
互动:部门工作总目标,或一项重要任务,如何思考大局,系统分解?
二、计划与时间管理能力——明晰目标,策划计划,节点时间
1. PDCA管理循环
2. 目标管理SMART原则
3. 计划分解的5W2H方法
4. 管理工具甘特图
5. 高效时间管理的30个方法
互动:从权变管理认识计划实施乏力的根源
三、组织与团队管理能力——互补型、挑战型双高效(效率与效能)团队
1. 智能化狼性团队的特征
2. 组织形成的五个条件
3. 组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次
4. 部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的实用方法
5. 团队内如何做到人岗相配,优势互补,SOP如何落地?
6. 矩阵组织内指挥汇报系统的原则
7. 组织授权十大盲区误区与雷区
8. 现代管理有效授权的五大条件
互动:当上司指令去摘下月亮时,下属应该怎么办?
四、教练员工的能力——培养下属,为自己跃升奠基
1. 培育主体应有的心态定位
2. 四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培养重点
3. 三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养) + OffJT(集中培训)+SD(自我启发)
4. 如何制定培育计划,如何制定员工快速上岗计划
5. 岗上指导的五个步骤
6. 工作中教导的六个时机
7. 新员工培训的六个要点
互动:培养一线员工实际能力的绝活——粉笔圈方法
五、沟通与说服能力——掌握沟通技巧,协同一致奔向目标
1. 以案例说明 沟通中常见现象及障碍点分析
2. 达成良好沟通应该具备的四大心态
3. 沟通中常见四大误区
4. 沟通中应掌握的十点人性
5. 沟通中应掌握的十点技巧
6. 单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别
7. 与上司沟通的五个要点
8. 与下属沟通的五个要点
9. 跨部门沟通的难点分析及五部解决方案。
10. 化批评为鼓励,欣赏让员工更好发挥特长
11. 对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的
互动:企业中常见的冲突问题的解决
六、鼓动与激励能力——让团队从“要我干”到“我要干”
1. 激励的原理:刺激—需求—行动
2. 激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论
3. 激励中的常见误区
4. 不同层次员工的不同需求
5. 工作中激励员工的六种方式
互动:跨国500强的口号:要忠诚,不要奉献。
七、执行与行动能力——流程控制,保障目标实现
1. 执行中的常见八大误区分析
2. 如何从心态上提高执行力
3. 如何从行为习惯上提高执行力
4. 如何从制度的制定与执行上提高执行力
5. 控制三环节:事前(预测问题)、事中(解决问题)、事后(例外事件例行化)
互动:从“重大事故”追不到责任人,看中层管理执行行动力
第三部分 领导力与领袖魅力——释放影响力,掌控话语权,放手狼性团队
1. 领导力之道 & 领导力之术
2. 领导与管理的五大区别
3. 领导的软权力与硬权利
4. 提升个人影响力的五个方面
5. 领导的四种类型
6. 情境领导:针对不同任务、不同员工的状况,调整领导风格
7. 九型领导:针对不同性格的员工,调整领导风格
8. 教练型领导的核心:“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题
9. 针对四种员工做领导风格的调整
10. 龘卫音频与视频:何为领导的魅力
第四部分 答疑总结与互动互勉
就学员提出的企业实际问题,互动,研讨、答疑、总结升华。