第一部分：课程背景

1、当下的企业经营背景是什么？管理层累在哪里？

◎ 为什么企业支付的薪资成本越来越高，但招人却越来越难？

◎ 为什么奖金越发越多，人却越来越难管？责任感不强？感恩心不够？

◎ 为什么我们天天在培训员工，但效率依然很低？

◎ 为什么我们的企业总是缺乏凝聚力和执行力？

◎ 为什么员工上班酷似捉迷藏，领导在不在公司员工状态两个样儿？

◎ 企业做大做强，但战略目标一直不清晰，怎么办？

◎ 企业一直想利用系统化管理，但不知道如何建系统，怎么办？

◎ 企业一心想打造一支超强战斗力的核心团队，但始终人在心不在，怎么办？

◎ 企业转型升级阶段，竞争对手迅速崛起，我们的管理却一塌糊涂，还没有做好准备，我们在行业何以立足？

◎ 年底奖金没少分，可员工总觉得不公平，效果不佳，怎样让真金白银达到最好的激励效果？

◎ 组织僵化，缺乏有效退出机制，存在人员冗余甚至消极怠工、“吃大锅饭”情况严重。

◎ 管理层本身存在管理不足，却将各种问题简单归结于薪酬不足，并产生频繁抱怨。

◎ 企业实施绩效管理，既没有让企业经营指标发生变化，又没有让员工增加收入？

◎ 员工一听到绩效管理，脑海中浮现的第一印象就是“定指标、打分数、扣工资”？

◎ 员工干多干少，干好干坏工资都差不多，员工没有动力，企业慢慢变成懒人养老院？

2、导致当代的企业倒闭的七大病因？

1)  赚钱太难（1.信息差消失 2.套路被看透）

2)  利润太低（管理系统不成熟）

3)  模式太老（不接纳新思维 )

4)  成本太高（1.人口红利消失 2.泡沫严重 3.不会核算账 ）

5)  人才难留（机制吸引不到人才，吸引的全是屌丝）

6)  复制扩张不易（1.不会培养关键性人才 2.根本没有方法）

7)  没有战略思维（都是当下思维）

3、系统化管理升级是当下提升业绩的必由之路！

1)  因为没有系统、公司没能将个人能力转化成组织能力;

2)  有系统的企业，发展就像坐电梯，没系统的企业，发展就像走楼梯，同样的时间，同样的付出，不一样的结局;

3)  系统建设是企业不断成长、做大做强的必由之路; 

4)  企业应回归基础管理，遵循持续系统发展；系统强，则公司强;

5)  通过系统学习，具备自我建设及更科学经营公司的能力，实现持续利润增长！

第二部分：课程特色

1. 结合讲师十年以上全国各地咨询实战落地经验、所讲知识得到验证，落地性强；

2. 帮助企业建立完整的战略目标、组织架构、岗位职责、薪酬设计、绩效考核、晋升降级；

3. 取得企业管理相关模板资料，拿去就用，让企业少走弯路；

4. 此课老师十年磨一剑，专注讲好这一课。

第三部分：课程收益

1. 系统：通过模型框架快速构建企业管理系统，通过课程学习，让参训学员掌握管理过程中的重点问题和持续优化的操作技能；  

2. 实战：以案例为背景，了解薪酬绩效管理的新思维与基本概念，让企业了解搭建系统建设的重要性和思路；  

3. 实用：让各级主管及员工掌握基本的管理系统工具，各人力资源模块间的关联关系、当下阶段如何落地更有效。

第四部分：课程内容

★ 第一节：激励薪酬设计

1) 如何规避薪酬设计的坑    

2) 如何用薪酬工具激励高管  

3) 如何一年开N家分公司的薪酬机制

4) 店面薪酬如何设计更有激励

5) 公司年度销售目标如何与薪酬捆绑

6) 高手工资如何利益捆绑

7)企业薪酬死局及破解方法

8)薪酬设计整体思路

9)薪酬设计实操

10) 薪酬调整案例

11) 让营销团队拼命干的薪酬设计

12) 如何与高管形成利益共同体

13) 技术团队薪酬如何设计

14) 生产团队薪酬如何设计

15) 工程团队薪酬如何设计

★ 第二节：岗位权责系统

1) 明确岗位职、责量化、数据化，做到人人有事做，事事有人做

2) 解决用人标准及岗位执行力

★ 第三节：绩效考核系统

1) 考核指标设立：量化考核业绩、能力和品行

（绩效考核不等同于业绩考核，小用看业绩，中用看能力，大用看品行。很多企业都无法标准化和量化能力和品行考核指标）

2) 考核的类型及方法：不同公司阶段适用的不同方法。中小型民营企业的KPI考核要点

3) 为什么要进行绩效管理

4) 绩效考核的八大误区

5) 制定KPI的九大原则

6) 绩效考核十大死局

7) 绩效考核全流程

8) 画大饼变金矿

★ 第四节：系统建设方案

1) 组织架构系统→愿景、梦想→解决位置问题

2) 岗位权责系统→职、责→解决分工问题

3) 薪酬设计系统→岗位价值→解决分钱问题

4) 绩效考核系统→怎么给钱→解决要求和提升问题

5) 生涯规划系统→出路、方向→解决发展问题

6) 战略目标系统→抓大放小→解决企业的现在和未来问题

   在右上角找讲课老师手机号（微信相同）咨询（白天有时可能在讲课中，看到信息后回复）。

   ＝＝＝＝此课1－2天。＝＝＝＝＝＝