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王维宝:党建工作如何融合团队日常管理
2021-03-15 2291
对象
企事业各层次的管理者,特别是从事党务工作的人员
目的
帮助增强工作的使命感、责任心
内容

[授课内容]

前 言:

一、    党建工作的基本内容

二、    企事业单位为什么要开展党建工作

三、    2020年6月2日,总理为何灵机一动,驱车60公里到这家企业视察(与党建工作有关)

四、    如何开展?通过两幅漫画熟知“党建工作如何融合团队日常工作”的两大关键点

第一讲:党的政治建设与日常管理的融合

一、   习总书记定位:当下要抓住“民心”这个最大的政治

二、   做员工与企业的“贴心人

三、   把维护职工、企业合法权益作为第一原则

四、   把职工群众满不满意作为第一标准

第二讲:党的思想建设与日常管理的融合

一、      党的思想建设重心是调整心态

1、    我是谁?(案例分享)

2、    我为谁?(案例分享)

3、    我将成为谁?(案例分享)

4、    怎样才能成为谁?(案例分享)

二、    党的思想建设重心协调职场关系

1、该怎样对待团队?(案例分享)

2、该怎样对待上级?(案例分享)

3、该怎样对待下级?(案例分享)

4、该怎样对待工作?(案例分享)

5、该怎样对待问题?(案例分享)

6、该怎样对待自己?(案例分享)

7、该怎样对待同事?(案例分享)

8、该怎样对待兄弟部门(案例分享)

9、该怎样对待家人?(案例分享)

10、该怎样对待社会?(案例分享)

第三讲:党的制度建设与日常管理的融合

一、制度怎么订(案例分享)

1、相对公平(案例分享)

2、合规律(案例分享)

3、与时俱进(案例分享)

4、多赢(案例分享)

5、可操作(案例分享)

6、第三方参与(案例分享)

7、守法

二、好制度营造好生态好氛围

1、什么是氛围(案例分享)

2、营造好氛围的工具--80/20原则(案例分享)

3、解读氛围营造的“从众心理”(案例分享)

三、氛围与责任

1、氛围与责任心(案例分享)

2、氛围与忠诚度(案例分享)

第四讲:党的文化建设与日常管理的融合

一、文化建设在公司内部如何推进

1、文化建设与信仰(案例分享)

2、文化建设一旦集聚信仰,其软性力量比刚性制度更有力

3、文化建设为实现公司目标推进而服务

4、文化建设核心任务要统一全员价值观

(1)、何谓“价值观”? (案例分享)

(2)、价值观在党建工作中的核心作用(案例分享)

二、文化建设在公司外部如何推进

1、设计故事树形象(案例分享)

2、设计故事拓市场(案例分享)

第五讲:党的组织建设与日常管理的融合

一、党的组织建设基本内容

1、民主集中制建设

2、基层组织建设  

3、干部队伍建设  

4、党员队伍建设

二、党建工作中“好干部”的标准

1、信念坚定 (案例分享)

2、为民服务 (案例分享)

3、勤政务实 (案例分享)

4、敢于担当 (案例分享)

5、清正廉洁(案例分享)

三、党建工作要提升的几种主要能力

1、解决问题的能力(案例分享)              

2、组织的能力(案例分享)          

3、交流、交际的能力(案例分享)  

4、倾听的能力(案例分享)            

5、指导员工的能力(案例分享)              

6、激励的能力   (案例分享)                    

7、控制情绪的能力(案例分享)              

8、自我约束的能力(案例分享)

四、当下党的组织建设在企业架构上的创新范例欣赏

1、理念上:创客(案例分享)  

2、思路上:竞单上岗,按单聚散 (案例分享)

3、实践上:给基层组织“三权”(案例分享)

第六讲:党的作风建设与日常管理的融合

一、习总书记在中央政治局21次集体学习中为党的纪律作风建设定调——

1、政治的明白人(案例分享)

2、发展的开路人(案例分享)

3、群众的贴心人(案例分享)

4、班子的带头人(案例分享)

二、党的纪律作风建设的基本内容

1、政治纪律(案例分享)

2、组织纪律(案例分享)

3、廉洁纪律(案例分享)

4、群众纪律(案例分享)

5、工作纪律(案例分享)

6、生活纪律(案例分享)

小结:同心同德,独当一面

三、    党的纪律作风建设的传统要求

1、    每到关键时刻抓纪律(案例分享)

2、    不同时期有不同的侧重点(从“三大纪律,八项注意”到“全心全意为人民服务”)

3、    党的纪律作风建设始终围绕着“中心任务”而实施(执行力提升管理模式分享)

四、    党的纪律作风建设的原则

1、    惩前毖后,治病救人(案例分享)

2、    开展批评与自我批评(案例分享)


现场互动


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