成功六环瓶

    “成功六环瓶”这个瓶子威力是最大的，她其实就是对活动过程的管理要求，管理这个词怎样理解呢？听过“3个和尚没水喝”的故事吗？当我们周围的人不止一个人，或者在一个人有很多种活动选择的时候，我们就需要进行管理了，否则，就会出现3个和尚没水喝的结果。活动需要管理，人生是由若干的活动过程组成的，所以人生也需要管理。

    学习、日常生活都是我们人生的活动之一，当然也需要管理了，还有什么活动是不需要管理的吗？当我们开始问这个问题时，就开始知道管理的重要性了。什么是管理？“管理”简单的说，就是让自己的生活、学习更有条理，按部就班的去实现自己生活、学习的目标的过程。管理学里面，也这样解释：管理就是通过计划、组织、协调沟通、监督、控制活动而达成目标的过程。

    “成功六环瓶”告诉我们：任何活动过程，就是一个实现目标的过程，我们有学习目标、生活目标，工作后还有工作、事业的目标。成功六环就是为了实现我们的目标，要经历的六个环节，环环相扣，不断循环，推进我们实现目标。

    这六个步骤是：设定目标（Object）;计划（Plan）；执行（Do）；检查（Check）；改进（Action）；标准化（Standard）；简称：“O-PDCA-S循环”。

    这六环中，中间四环PDCA，也有另外一个叫法：戴明环，又叫质量环，是纪念美国质量管理专家戴明（Edwards Deming）博士而命名的。是管理学中的一个通用模型，最早由休哈特（Walter A. Shewhart）于1930年构想，后来被美国质量管理专家戴明博士在1950年再度挖掘出来，并加以广泛宣传和运用于持续改善产品质量的过程中。它是全面质量管理所应遵循的科学程序。全面质量管理活动的全部过程，就是质量计划的制订和组织实现的过程，这个过程就是按照PDCA循环，不停顿地周而复始地运转的。

    今天，我们把质量的外延扩大化，从产品质量扩大到生活质量、工作质量，所以PDCA就成为一个质量控制、持续改进的魔力瓶子了！我们在PDCA前面增加一个O，就是目标，任何的计划，都是为了实现目标O的，任何的计划P，需要靠行动D去落实，行动执行的效果要核查C，发现的偏差要改进A。我们对重复发生的活动，给予PDCA的统一规定，就是标准化、制度化了。对小学阶段来说，这个S标准，就是养成我们的好的学习习惯、礼仪习惯等。

下面我们先在这个OPDCAS瓶子里面装第一宝贝：导图成功六环。

图207：OPDCAS导图成功六环

    我们接着可以装第二个、第三个等宝贝了，如：学习成功六环，语文成绩提升六环，总的来说：成功六环瓶，适用领域就是凡属我们活动过程需要管理的，都可以适用！