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周子人:企业培训师实战2+1精华班
2016-01-20 14021
对象
内部培训师、专(兼)职培训师(咨询师)、培训管理人员、职业经理人等
目的
能自我管理与学习,成为一名优秀的企业内部讲师
内容
如果您正准备走上培训讲坛,没有专业训练怎能肩负神圣使命? 如果您已经是一位企业培训师,技巧不足如何自信地面对学员? 如果您是一位企业培训管理者,不知何为精彩又怎能明辨真伪? 如果您是一位企业管理者,一定知道演讲、培训对一个管理者的重要性! 参加“企业培训师”系列经典教程。它不仅仅是一门企业培训师的培训课程,更是一门企业管理者的必修课程!利用别人休息的3天时间脱胎换骨,实现从兼职到职业的蜕变! 【课程对象】:内部培训师、专(兼)职培训师(咨询师)、培训管理人员、职业经理人等 【课程特色】:课程采用实践派讲师团密训方法,简单,一学即用,一招一式,绝无花哨! 【导师简介】:周子人:现任某知名企管首席咨询师、培训总监;北京鼎佳国际签约咨询师;卡耐基教育集团高级签约咨询师;多家企业签约管理顾问;中石油内训首推培训师。子人老师拥有多年企业管理经验,13年培训、管理经验,数千场培训经验,子人老师的讲授精辟绝伦,入木三分,其深厚的东方文化功底,现代企业经营理念以及高屋建瓴的思想观点,深入浅出,讲述论俱全,深具中西结合国际大师风范,多年来潜心研究企业培训体系的建立,高绩效的中高层管理设计,人力资源6大模块项目推进。周老师善于解答学员疑问,上课形式多样,风趣幽默,深入浅出,充分互动,现身说法,实例分析研讨,注重实战指导、情景化教学。 【课程背景】: 对于企业员工的教育培养来说,不可否认的是企业内部训练对于企业最实用,最务实,即学即用,时间短成本低。因此,内部训练就成为企业各部门主管的主要工作之一,这就要求部门主管要具备内部讲师及教练能力,只有培养自己的队伍,让每个管理人员成为‘播种机’,企业才能快速培养人才,建立核心竞争力。我们提供的企业内部讲师训练实务课程,通过系统化的理论加实战演练,快速提升学员的培训能力,完全能满足企业各个层次的实际需求,是协助企业打造内部专业培训师最好的伙伴。 【课程目标】: 了解正确的培训理念及培训关键影响要素; 掌握培训的基本教学手法,课后最少能实操三种以上方法应用于教学中; 能够独立进行课程编、导、演之培训师专业技术开发; 能够成功运用培训技巧完成培训课程的演绎; 能自我管理与学习,成为一名优秀的企业内部讲师。 【课程纲要】(本课程有大量独家秘诀,为防止不法分子侵权,本纲要与实际授课内容会有差异,请谅解) 一、我知故我在:培训师自我角色认知 如何开场破冰 小组建设在培训中的使用 培训师定位与成人学习的特点 培训师风格选型 优秀培训师八大特质与职业道德 学员类型解析 培训师的职业角色: 编——培训课程的设计者 导——培训活动的组织者 演——培训内容的表达者 5分钟演练点评 本章节说明:了解学员特点,营造良好的授课氛围,打破沉闷的气氛,用学员喜欢的方式开始一次愉快的分享。 培训方式:讲课、实战演练、小组讨论、代表发言 培训时间:本章节需时2小时 二、形兼神备:培训基础 培训师自我介绍要领:课程导入设计五种; 演练:1分钟开场白 培训师的必备素质 如何上场与下场,怯场压力缓解法。 培训师的手眼身法步:肢体动作在培训表达中的地位; 把枯燥抽象的东西讲生动; 语音运用技巧; 收结设计五种; 演练:1分钟结束语 培训师控场、抗辩、忘词、提示、回避等技巧 本章节说明:克服紧张培训师基本要务,手眼身法步是锦上添花,举手投足间如何让自己更加像一个专业的老师,如何有效的开场?本章节将给大家做诠释。 培训方式:讲课、实战演练、小组讨论、代表发言 培训时间:本章节需时4小时 三、横生妙趣:专业表达 表达心法:探究本源 反思常识 表达技巧:图、表、数、字 专业问答:提问与应答技巧 精彩点评之道:润、切、塑 情理并茂 理性话题感性演绎 感性话题理性升华 专业表达技巧: 捷思漫讲 脱口秀 瞬间排比 特定表达:自我介绍、主持、致辞、感言、即席发表 互动小导师演练 3分钟演练点评 四、风声云起:八大训练法解析 故事教学法 游戏教学法(专题讲授) 情景模拟法 亲身体验法/户外、拓展训练 角色扮演法 研讨法 操作训练法 讲授法 小品、舞台剧、真人秀的应用 视频的小剧的应用 演练:3分钟MINI课程演练 5分钟演练点评 本章节说明:如果把一次课程看成一串项链,本部分就是把众多珍珠串起来的过程,不同的演示手法可以带来不同的授课效果,枯燥的课程,经过巧妙组合也会变成一次经典的享受。 培训方式:讲课、实战演练、小组讨论、代表发言 培训时间:本章节需时4小时 五、万物皆由我:编导技艺 编导心法:你想我讲,我说你要 内容设计的关键及框架 设计切入点 发掘价值点 抓住关键点 找到问题点 把握兴奋点 重建课程内容:同中讲出不同 通过问题开发课程的技巧 案例实战:5s现状解析课程设计 如何提炼课程纲要 课程讲授模型 导入:龙首——先声夺人 纲要:猪肚——脉络层次 演绎:虎背——纹理修饰 资源:豹腰——适切有力 收结:凤尾——回味无穷 演练:MINI课程设计实践(十分钟) 本章节说明:“天下文章一大抄”肯定不是企业需要的内训内容,如何根据企业不断发现的问题、工作方法开发课程是内训师的优势所在,用内部人的“通晓”+外部人的“专业”成就内部培训师。 培训方式:讲课、实战演练、小组讨论、代表发言 培训时间:本章节需时3小时 六、境由心生:如何制作图文并茂的幻灯片 幻灯片制作基本要素 利用文档做课件的必学技巧 案例实战:十分钟做教材的快速练习 幻灯片的制作基础 幻灯片的版式 幻灯片的模版 幻灯片的配色 幻灯片的动画 幻灯片的放映 不同风格的幻灯片评析 本章节说明:专业的课程需要专业的幻灯片来展示,快速高效的制作出完美的幻灯片也是培训师的必杀技。 培训方式:讲课、实战演练、资料分享 培训时间:本章节需时1小时 七、学而时习:学习内容演练、回顾、答疑 学习要点回顾 实战演练的几项要求 根据指定主题制作课件并演练 学员评价、老师点评 自训作业的布置 学员答疑 本章节说明:“没用等于没用。”让课程更有实效的唯一方式就是学员现场作业,同学相互提醒借鉴,老师给与专业点评,教学相长中相得益彰,并有针对性的提出后期的改善建议,把培训落到实处。 培训方式:讲课、相互点评、老师点评、总结分享 培训时间:本章节需时4小时
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