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王文华:如何激发孩子地学习动力
2017-04-06 2920
对象
家长
目的
注重对孩子人生观的培养、价值观的建立,才能使孩子有目标地努力学习
内容

课程背景及意义

每一个父母都爱孩子,但是,并不是每一个父母都懂得如何爱孩子!不会爱,爱变害,因此,很多家长陷入了爱的误区——导致“问题孩子”的出现。

有的父母认为孩子不用管,长大了自然而然就懂了,造成孩子小毛病成了坏习惯。

有的父母信奉封建式家教方式,认为不骂不成器,不打不成材,孩子犯错或是不符合父母意愿,就是指责或打骂,造成孩子爱打架,厌学,胆小,甚至自暴自弃,抑郁自杀等现象。

有的父母把爱变成了“溺爱”,一味迁就孩子,在物质上满足孩子,把孩子养成小皇帝,什么都不会做,自私成性,不懂得感恩于他人甚至父母长辈。父母在精神上又一味指责抱怨,成为高脆弱,高自卑的孩子。

有的家庭教育观念不一致,导致孩子不知道应该怎么做,在中间钻空子。

一句“别让孩子输在起跑线上”,更是让家长们慌了神,有多少孩子在恐惧中学习?有多少孩子从志愿军变成了雇佣军?有多少孩子用生命的代价含恨而死在起跑线上?

那么,什么是正确的爱?又如何把孩子培养成为栋梁之才,如何引导自己的孩子顺利度过青春期,又如何激发孩子的学习兴趣和动力,进而提升学习成绩?这正是本课程训练的目标。

正如教育学家丹尼尔·戈尔曼所说:一个人成功的因素,智商作用占20%,情商作用占80%。可见情商的高低决定着孩子包括智商在内的其他能力能否发挥到极致,从而决定孩子一生有多大的成就。只有把孩子的自信、诚信、责任、感恩等人格根基培养好了,学习的动力才会滚滚而来,分数就会水到渠成,人生前途光明,成为国家的栋梁之才!

父母是孩子的导师生导师和榜样,子女教育是拒绝“经验”的职业,凭经验、靠感觉教育子女,只能害了孩子。尤其在新的信息时代和知识时代,父母必须不断自我提升学习和把握孩子的特点和教育心理,懂得如何关爱和教育孩子,才能成为合格和称职的父母,因此只有父母“好好学习”,孩子才能“天天向上”!

本课程以儿童成长心理学和最先进的教育理念为基础,帮助父母正确把握孩子的特点和心理,找到有效的教育孩子的方法,培养孩子积极向上和懂得感恩与负责的心理素质,激发孩子持久的学习动力,给孩子一个健康和美好的未来!


课程介绍

课程领域:家庭教育

授课讲师:王文华,国际陶行知赏识教育研究所金牌培训师

标准课时:6课时/1天

适用对象:家长、老师


课程目的:摆脱传统教育观念,帮助父母走出亲子教育误区。父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子,父母只有以身作则,镜子才会光亮无比。让每一个接受过家庭指导的父母,都能培养出孩子优质的人生,真正立足于社会,实现精彩人生!³ 

课程模块:智慧的爱、引导目标、教育启迪、优秀生原则、言传身教等五大模块。

课程特色:课程的基本理念:把做人的精髓和教育的理念深刻解析,运用大量案例解析,谈心方式,互动授课。

课程大纲:

课程导论、重点问题与培训定向

主题一:孩子需要智慧的爱

——教育孩子说到底,不是方法问题,而是态度问题。态度一变,方法无限;态度彻底改变,奇迹就会出现!

1.子女教育观念要懂得与时俱进

2. 家庭教育模式

→   第一种教育误区:不教育——放羊不管式

→   第二种教育误区:脑教育——棍棒权威式

→   第三种教育误区:脑教育——混乱模糊式

→   第四种教育误区:脑教育——味夸奖式

→   新时代教育模式:心教育——全纳思维式

3. 花苞心态,全纳的爱

→   从生命的角度,从缺点开始爱,尊重差异,允许失败。

→   符合生命成长规律的爱。

4.  好思维,好人生 

→   爱一半,恨一半

→   不怕自卑,怕骄傲

主题二:如何引导学生设定目标

——你的责任有多大,你的成绩就有多大

→   为什么要设立目标

→   目标如何设定

→   明确目标的意义

主题三:孩子的习惯培养

——培养孩子的情商就是培养孩子的健康心理,培养孩子的高尚情操,培养孩子的高贵品质,情商的高低决定孩子幸福的关键!

1. 怕孩子输在起跑线上

→     起跑线是“生命线”吗

→     “怕”的病毒公式

2. 什么不能输在起跑线上

→     良好习惯的培养

→     兴趣爱好的培养

→     自信心的培养

→     责任感的培养

→     感恩教育的培养

→     与人沟通能力的培养

主题四:培养优秀生的六大原则

——让孩子腾飞的奥秘:就是给予他们安全感,幸福感,自豪感!

1.  信任孩子 

→   学会崇拜,学会自豪

2. 尊重孩子

→   学会倾听,学会请教

3. 理解孩子 

→   学会感激,学会陪伴

4.  激励孩子 

→   学会发掘,学会分享

5. 宽容孩子 

→   学会反思,学会等待

6. 提醒孩子

→   学会批评,学会分担

主题五:言传身教的作用

——每一个好孩子的背后,都有一个优秀的家长;在每一片好庄稼的背后,都有一个合格的农民。

1. 父母无形中影响着孩子

→   父母是孩子的第一任老师

→   父母是孩子一生的教育工作者

2.   改变心态是成功教育的关键

→   家长相信孩子成功

→   孩子都是好孩子

授课讲师简介


王文华,ICA注册国际心理咨询专家(CIPCE), 国际陶行知赏识教育研究所金牌培训师,中华讲师网签约金牌培训师,中国福布斯百强讲师,多所学校家庭教育指导顾问,中国青少年情商训练首席导师,擅长学生的学习心态及习惯的培养,特别针对中高考学生的学习心态的调整,学习目标与学习动能的激发,提供针对性和有效的系统解决方案,同时提供家庭和谐与亲子问题系统诊断和个性化家庭教育顾问服务。王文华导师独创研发的“三招提升学习成绩”使众多学生取得优异成绩,荣获“三好学生,考取重点中学”,深获家长和学生的高度赞誉和好评!在走进校园的千人励志演讲“我的梦·中国梦”的开讲,激发出学生为中华民族奋发读书的目标,更是得到校方领导及学生的一致好评!为了培养出更多栋梁之才,我与祖国共筑中国梦!

擅长领域 :家庭和谐教育、青少年情商训练、亲子训练。

擅长行业:学校,幼儿园,保险,通信,电力,银行,企事业单位

授课风格:互动授课,谈心方式,案例解析,通俗易懂,脉络清晰。以落落大方,生动活泼,语言动听,极富感染力,受到各界好评!

主讲课程:《学生情商系列训练课程》、《中学生如何培养自信心》

《中学生目标规划与学习动力》、《中学生如何高效管理时间》、《我的梦.中国梦》

《家长如何有效地与孩子沟通》、《如何培养优秀生》、《如何激发孩子地学习动力》《如何培养教师的职业幸福感》等。
















































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