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王兴茂:强化职业素质提升正能量
2016-01-20 32623
对象
企业基层管理人员、储备干部、普通员工
目的
树立职业精神,培养职业意识 提升员工职业素质,
内容
强化职业素质提升正能量 ——企业员工职业化素质养成训练 【课程背景】: 关于职业化的概念,在我国出现较多的是体育界,“业余选手”与“职业选手”的区别就在于是否职业化。我们都知道一场体育比赛,如果是职业选手与业余选手比,那么业余选手会输的很惨。不幸的是,当我们大多数企业经理人队伍还是业余选手的时候,却在全球竞技的大舞台上,一下子碰上了职业选手,竞争的结果可想而知。市场竞争几年一轮回,当每轮结束的哨声响起的时候,完成职业化的企业都将进入下一轮比赛,而依然停留在业余队水平的企业将被迫降级,甚至永远被淘汰出局。 根据调查资料显示,90%的企业家认为,制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的职业化员工。 人才是企业竞争制胜的关键要素,因此企业会不断的从社会上引进各种类型的人才,来为公司的发展战略提供强大的人力资源保障。但是人才的关键是素质问题,这些引进外部的人才,有的是刚刚走出校门的大学生,有的是有过工作经验的从业人员,他们每个人的成长经历、学习经历和职业经历不尽相同,如何让这些员工迅速适应公司的要求,完成从社会人向职业人的转换,建立一支真正职业化的经理人团队,就成为摆在我们面前的一个重要课题。 在中国只有少数企业实施了职业化管理,大多数企业只是在嘴上要求员工有职业化素养,却从来不给员工提供系统的职业化素质训练。 【课程大纲】: 前言 21世纪需要搞职业素养的人才 第一节 职业化精神1:敬业 ——《敬业——职业人最基本的素质》 问题:“把信送给加西亚”,你能吗? 一、敬业精神的内涵 二、敬业与客观环境的误区 三、敬业精神与合理流动 四、敬业精神的不同境界 五、细微之处见敬业精神 六、敬业精神的阳光 七、敬业精神的最高境界——奉献 八、敬业者的时间与效率 九、持之以恒——神奇的成功之箭 第二节 职业化精神2:责任 ——《责任制造结果》 问题:责任与工作,孰轻孰重? 一、责任为何重要 二、什么是责任 三、责任与价值观 四、人生的责任 五、职业人的责任范围 六、责任的传递效应 七、责、权、利的关系 八、如何衡量职业人的工作责任 九、职业人的责任意识五项修炼 十、责任心与个人发展 第三节 职业化精神3:专业 ——《专业——人才职业化的基础》 问题:你可以没有文凭,但是不能没有水平 一、常识学习(生活、文史、法律、专业) 二、职业敏感,发展你的“雷达系统” 三、构建专业咨询网络 四、人才定位:专才与通才 五、专业化人才的知识结构 六、储备专业知识的技能 七、科学精神与科学知识 八、专心致志——专业化的金钥匙 九、专业化的必由之路:终身学习 第四节 职业化精神4:创新 ——《创新——职业化精神的生命力》 问题:创新是通向成功的天梯 一、创造力是人类天生的禀赋 二、创造力来源于不同的思维方式 三、创造性思维的突出特征 四、创造的关键——方法制胜 五、创造力技巧——“头脑风暴”法 六、创造力与创新 七、营造创新的环境 八、冲破创新的障碍 九、创新的使命——应对变化 第五节 职业化精神5:协作 ——《协作——职业化精神的核心》 问题:协作是社会发展的动力 一、团队为何重要 二、群体与团队的区别 三、团队的定义及特征 四、团队良好协作的优势 五、团队协作失败的原因 六、团队领导者的影响力 七、团队协作的要素 八、如何创建积极健康的团队? 九、信任,协作的基石 十、沟通,团队协作的润滑剂 第六节 职业化精神6:规范 ——《规范——职业化的信条》 问题:恪守职业规范 做合格职业人 一、法律规范 二、道德规范 三、职业道德 四、职业道德1:正直的原则 五、职业道德2:忠诚的原则 六、职业道德3:诚信的原则 七、职业道德4:公正的原则 八、规范与自律 九、职业人需要遵守的规范有哪些?
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