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著名管理心理学与领导力专家
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王樵:基于情景的领导艺术
2016-01-20 13271
对象
企业中高层管理者、储备干部
目的
选择正确领导风格,增进与强化领导效能,建设影响力,提高团队总体绩效。
内容
基于情景的领导艺术 一、课程引言 领导是一门精深的艺术,在企业经营实践中的您碰到的情境也许时时翻新: 情境1、我很难知道下属在想什么,让我怎么来领导他们? 情境2、我新接管了一个高效率运转的团队,而该团队的前任主管管理极为严格。我想坚持该团队的高效状态,但也希望开始创造人性化的工作环境。作为领导,此时我该怎么办? 情境3、下属最近几个月的表现不断下降,对目标达成漠不关心,总需要我不断提醒他们按时完成任务,怎么办?。。。 根据情境的不同及对下属准备度的判断,领导者应适时调整自己的领导风格,并根据权力基础来实施领导,从而帮助经理人实施有效的管理和领导。这就是“情境领导”的真谛! 二、课程对象 1、企业高/中层经理 2、各团队领导、新任管理者 三、课程目标 1、极大地增进和强化您的领导技能 2、学会准确判断他人的能力和职责 3、帮助您选择正确的领导风格 4、有效运用影响他人的各种方式 5、提高您和团队的总体绩效 6、增加下属对您的满意度 7、让您和您的团队一起成长 四、课程纲要 第一讲 人员效能管理 1、管理理论的局限 2、借力与情景——作个有效的领导者 3、没有工具是万能的 第二讲 领导风格分析 1、领导模式理论——情景理论 2、工作行为与关系行为的分析 3、四种领导风格分析 实践1:技能训练与关键性思考: (1)领导风格评估 第三讲 管理情景评估 1、准备度——工作能力与意愿分析 2、下属状态之动态关系 3、下属状态情景评估 实践2:技能训练与关键性思考: (1)下属能力和意愿分析 (2)下属工作准备度评估 第四讲 领导风格选择 1、领导风格与情景匹配 2、实施领导的权力基础 3、实施领导的有效步骤 4、领导的“中国”艺术 实践3:案例研究与关键性思考: (1)“失街亭”分析 (2)王工的烦恼 第五讲 下属模式匹配 1、领导的基础在于被领导 2、中层如何角色定位 3、下属模式匹配的四个原则 4、下属模式匹配的七项措施 第六讲 承担领导责任 1、领导影响力产生的原因 2、实施影响力的方式与过程 3、培养与开发下属 实践4:技能训练与关键性思考 第七讲 基于情景的沟通技能 1、沟通品质决定领导的品质 2、厘清沟通障碍 3、有效情景沟通的五个建议 实践5:技能训练与关键性思考 第八讲 基于情景的激励艺术 1、探询管理激励的源头 2、情景激励的机理分析 3、综合情景激励模式 实践6:技能训练与关键性思考 五、课程特色: 1、与成功国际企业对接的管理新理念 2、领导艺术的个性化分析和互动模式 3、基于讲师在国内一流企业咨询实践 4、讲授、讨论、测试、案例糅合体验 六、课程课时:2-3天(标准6小时/天)
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