课程目的: 1、 林肯说过：“当我准备发言时，总会花三分之二的时间琢磨人们想听什么？而只用三分之一的时间考虑我想说什么。”通过学习演讲的基本认知、懂得演讲需要考虑别人想听什么，而不是自己想说什么这么简单. 2、 通过游戏参与、视频欣赏、案例分享、自我感悟，让学员学会演讲，大胆演讲，制作能够提升演讲吸引力的PPT，并懂得分析自己在演讲上需要改进的地方。 3、 在整个授课过程当中，学员交叉搭档，最后每人都能够进行10分钟的 即兴演讲。 课程收益: 提升演讲与PPT技巧，提升说服力 1、 通过参与和练习，首先自我信心提升，再者利用演讲思路逻辑工具与PPT的精彩演绎，使演讲极具说服力。 2、 完成课程后，学员自行制定学习行动计划，加强向后练习与巩固，使学习真正行动化。 课程形式： 40%的讲授，20％的学员分享，40％的互动练习；内容实战性强，授课方式新颖、幽默风趣，引导学员经由实际不足出发，能让大家在学中练在练中学，寓教于乐，将学习的工具立刻转化为行动。 课程时间：12H（两天） 课前导入： 1、 学员分组 2、 每组写下：今天想学到的内容3条。 3、 找出共同的3条问题，一一揭破。 序言：环节目的：找出现有问题点 1、 游戏：每组1人作为代表进行演说演练，由其他小组点评。每组有 特定案例，案例由公司实际提炼； 2、 由其他小组进行点评。 第一部分 演讲的四大基本事理 一、 换位思考：要知道听众想听什么，而不是自己要讲什么 二、 有效呈现：抓住需求，提出吸引听众的观点。 三、 自信练习 四、 职业形象 第二部分 逻辑思路的养成 一、 思路的探讨 1、 讨论：平时自己用什么思路来进行演讲的？ 2、 反思：自己的逻辑思路清晰吗，别人能听懂吗？ 二、 工具：金字塔逻辑理论 1、举例：生活中的食品 2、金字塔原理的解说 3、练习1 老师出题进行 4、练习2 根据工作实际案例进行 5、提问：环节总结，确认每个学员的吸收情况。 第三部分 PPT的制作 一、 PPT的认识 二、 PPT制作的目的 三、 PPT的分类 1、 演讲型 2、 报告型 四、 PPT的设计法则 1、 KISS原则 2、 视觉化原则 3、 练习 五、 PPT的制作 1、整洁排版 2、文字排版 3、练习 六、 思路设计 1、提炼关键字 2、充分利用备注 3、拆分多个页面 4、要点一条条显示 5、练习 第四部分 演讲呈现技巧 一、 引入：你最害怕的是什么？ 二、 视频 1、讨论，什么方法可以舒缓紧张情绪 2、控制紧张情绪四大法 3、讨论，影片中的主角用什么方法控制情绪？ 三、 如何开场 1、常规的开场 2、其他方式：提问、讲故事 3、练习 四、 演讲的语言 1、声音 2、肢体语言 3、游戏+练习 五、 问题如何利用 1、问题的功用 2、问答技巧 3、练习 六、 结尾 1、如何避免虎头蛇尾 第五部分 说服力10分钟演讲练习（演讲+PPT制作拓展练习） 一、 视频：带着四个问题进行 二、 设定主题PPT制作 三、 演讲练习 四、 抽签演讲比赛 五、 比赛结果公布 第六部分 分享、行动计划 一、 共同分享今天课程的收获。 二、 学员设立行动计划如何将本次学习的内容使用到工作当中 三、 自由问答环节【question and answer】 四、 合影