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肖樱丹:肖樱丹:赢在执行—新员工高效执行力
2016-01-20 11599
对象
新员工
目的
帮助新员工高效融入团队,提高执行的成功率
内容
课程目的: 有效执行作为一种思考方法和操作技巧已经风靡全世界管理界。对于任何组织来说,有效执行不仅仅是领导者的事,也不仅仅是员工的事,而是整个组织的核心任务。 世界级管理大师曾告诉我们:如果你的企业还没有建立‘有效执行’的组织架构,可能已经有点晚了。 本课程将从新员工的角度剖析,帮助新员工学会如何执行,掌握执行方法。从而走出管理的误区,能够高效地完成任务,为企业的长足发展奠定基础。 课程收益: 1、通过课程,学员执行力主动性加强,与上司关系更加密切。 2、理解执行的重要性,并在管理层中达成共识。 3、掌握并运用执行工具,进而改善执行黑洞。 4、把握科学的执行原理,有迹可循的提高执行的成功率。 课程形式: 40%的讲授,10%的学员分享,50%的互动练习;内容实战性强,授课方式新颖、幽默风趣,引导学员经由实际不足出发,能让大家在学中练在练中学,寓教于乐,将学习的工具立刻转化为行动。 课程时间:6H(一天) 课前导入: 1、 学员分组,订立队名队长 2、 写下:队名、口号 3、 换位置 序言: 1、 本课程的目的 2、 课程内容介绍 第一部分 认识执行力 1、互动案例:如何执行好这个简单的任务 2、执行力是将目标转化为结果的能力 3、执行力是管理者为实现目标而具有的计划、指挥、跟进、协调的能力 4、执行力是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力 5、将战略与决策转化为实施结果的能力 6、执行力是企业奖惩制度的严格实施(韦尔奇) 7、执行力是是用合适的人干合适的事(柳传志) 8、执行力是是企业竞争力的核心 9、执行力是是做强企业的关键 第二部分 执行力的误区 1、文化和氛围问题,导致想提高执行都难; 2、规章制度问题,导致执行受阻; 3、薪酬问题,导致执行没有动力; 4、人员素质问题,导致执行效率低下; 5、 经理人管理能力问题(一将无能累死三军),导致执行方向错误。 6、案例分析:一场执行力的考试 第三部分 建立执行力正确理念 1、应该执行什么?界定执行内容的五大技巧; 2、现场案例演练,掌握执行内容界定的方法; 3、执行力是检查出来的,检查工作的四大技巧; 4、录像学习:通过反馈提升执行力; 5、执行力的完整程序应该包含哪些内容? 6、执行力的源头在哪里?根本目的是什么? 7、在企业管理的各个阶段沟通的重点和沟通的目的有什么不同? 8、为什么你布置的工作员工没有按时完成? 9、创造执行力的文化,为执行力提供茁壮成长的环境。 10、案例分析:执行力是这么建设的吗? 第四部分 提升执行力的技巧 1、养成重要事项写下来的习惯; 2、设置检查计划并落实 3、设置最后期限,发通知告知最后期限的技巧 4、辅导、帮助但不要插手,靠自己完成 5、承诺并大张旗鼓兑现承诺 6、如何减少进而杜绝执行不到位的借口 7、营造利于执行的环境和氛围(理念、制度和行为环境建设) 8、案例分析:这样的制度为什么执行不下去了? 第五部分 加强时间管理,提高执行效率 1、提高执行效率的三大秘诀 2、通过时间管理的重要工具来提升执行效率 3、时间效率表的分析方法 4、案例讨论:这样能提高执行效率吗? 第六部分 分享、结束 1、共同分享今天课程的收获。 2、制定行动计划,将学到的运用的工作当中。 3、自由问答环节【question and answer】 4、合影
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