在企业的人才梯队中，中层干部常常是从业务一线的佼佼者中提拔而来。他们凭借过硬的专业能力和突出的业绩表现赢得了晋升机会，却往往在管理岗位上陷入 “业务思维” 的桎梏。做员工时，只需聚焦个人任务的完成与技能的精进；而成为管理者后，核心职责已转变为通过他人达成目标，这种角色的跃迁需要全新的思维模式与能力体系。遗憾的是，许多中层干部仍沿用做业务时的惯性 —— 习惯亲力亲为而非培养下属，擅长解决具体问题却疏于搭建系统流程，依赖个人权威而非建立信任联结。这种 “用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰” 的管理方式，不仅消耗着管理者自身的精力，更让团队的潜力难以释放，成为企业发展的 “中梗阻”。

当市场竞争进入深水区，企业间的较量早已超越个体能力的比拼，升级为团队系统战斗力的博弈。一个优秀的团队，能够将不同背景、不同技能的成员凝聚成有机整体，实现 “整体大于部分之和” 的效能；能够在复杂多变的环境中快速响应、协同作战，将战略规划转化为实际成果；能够在遭遇挑战时彼此支撑、共同成长，形成可持续的竞争力。反之，若团队内部推诿扯皮、各自为战，即便拥有再多业务骨干，也难以形成合力，甚至会因内耗而错失发展机遇。因此，能否打造出高绩效的团队，直接决定着企业在市场竞争中的成败，也是衡量管理者是否称职的核心标准。

许多中层管理者之所以陷入管理困境，根源在于缺乏对团队建设的系统性认知与科学方法。他们或许能敏锐地察觉到团队存在的问题，却找不到症结所在；或许尝试过各种激励手段，却收效甚微；或许渴望提升团队执行力，却不知从何入手。这些问题的背后，是对团队动力学、领导力本质、执行逻辑等核心管理知识的欠缺。想要突破这些困境，管理者必须进行系统化的学习与提升，从经验型管理转向科学型管理，从个人驱动转向团队驱动。

《领导力与高绩效团队建设》课程，作为领袖人才训练计划的核心课程，正是为解决这些痛点而生。它摒弃了传统管理培训中理论与实践脱节的弊端，采用混成式学习方式、先进的引导式教学以及行动学习法，将国际领先的管理知识与企业的实际需求紧密结合，为管理者提供了一个既能夯实理论基础，又能锤炼实战能力的学习平台。