向华为学管理系列课程之五《“灰度”领导力哲学》课程大纲

 课程介绍：

 华为可以当之无愧地被誉为中国民营企业的一面旗帜，它不但属于高科技企业，而且代表着中国的民营企业走向了世界，进入了世界500强，成为海内外知名企业。华为是中国最了不起的公司，读懂了它，就读懂了中国企业的未来，获得了中国企业基业长青的管理真经。

 在本课程中，基于目前许多企业在领导力方面存在着影响力不够、过于激进、过于保守等问题我们从多个不同维度来解读华为的“灰度”领导力，深入剖析华为团队建设与团队管理的最优实践，并由此总结出了华为企业的“灰度”领导力模式，其倡导开放、妥协、宽容及均衡等管理思想。基于以上问题我们形成了《“灰度”领导力》这门课程，希望能够对于广大企业中高层管理者有所启发和帮助。

 课程名称： “灰度”智慧                              目标学员：中高层管理者                    

 课程时间： 2天/ 12小时                              课程讲师：景元利

 授课模式：经验分享+互动问答+小组讨论+实战演练+案例分享

 课程宗旨：

     帮助中、高层管理者训练、掌握“灰度”领导力方法及工具，丰富人力资源管理经验，为打造人力资本驱动企业发展的良好机制奠定坚实基础；帮助中高层管理者转变思想观念，树立“灰度”领导力的基本理念，能够将华为“灰度”领导力系统的核心管理思想吸收的同时，形成基于自身企业现状的“灰度”领导力系统，为企业的经营管理创造更大的价值。

 课程收益：

 一、      

 深刻解读华为对于“灰度”领导力的深刻理解；

 二、      

 揭秘华为企业对于“灰度”领导力的实战应用；

 三、      

 解读华为“灰度”管理哲学的深邃智慧；

 四、      

 领悟华为“灰度”领导力背后的均衡发展逻辑；

 课程大纲：

 第一单元 “灰度”诠释与“灰度”领导力

 1.        

 “灰度”是介于黑白之间的一种平衡力量

 2.        

 黑白是两种极端假设

 3.        

 黑白代表自然科学与社会科学

 4.        

 “灰度”代表均衡与中庸之道

 5.        

 “灰度”领导力

 1)        

 开放

 2)        

 妥协

 3)        

 均衡

 6.        

 “灰度”领导力防止极端、激进

 案例一：华为“灰度”领导力在企业变革中的应用

 小组讨论一：本企业在管理变革中的“灰度”应用案例研讨

 第二单元、“灰度”领导力法则

 1.            

 变革管理中的“钟摆”原理

 2.            

 在坚持原则的前提下倡导变通

 3.            

 “灰度”领导力在变革过程中是打破既有平衡，形成新的平衡

 4.            

 “灰度”领导力强调包容性

 5.            

 “灰度”领导力凸显适度妥协的领导艺术

 6.            

 “灰度”领导力在变革时期体现在僵化、优化与固化三段论

 案例二：华为总裁任正非“灰度”领导力法则实战应用

 小组讨论二：本企业在管理变革中的“灰度”领导力法则实战应用研讨

 第三单元 “灰度”组织管理哲学

 1.            

 组织熵值

 2.            

 组织管理中的张弛之道

 3.            

 组织管理中的“掺沙子”做法

 4.            

 运用组织“灰度”管理思想化解组织内部各种矛盾

 5.            

 组织“灰度”具有一种能使组织自我修复、自我纠偏效果

 6.            

 组织“灰度”对于变革进程描述为退半步，进一步

 案例三：7000人大辞职与末尾淘汰制

 （组织“灰度”管理凸现）

 第四单元“灰度”领导力与企业变革

 1.        

 平衡与再平衡

 2.        

 变革就是改良

 3.        

 小改进，大奖励

 4.        

 有效增长

 5.        

 实现双赢

 6.        

 拒绝过于民主

 7.        

 集权化管理

 8.        

 变革需要承受风险，付出代价

 案例四：华为“灰度”下的管理变革

 第五单元“灰度”领导力与学习型组织

 1.        

 一杯咖啡可以吸收宇宙的能量

 2.        

 向“落后”的竞争对手学习

 3.        

 向跨行业标杆企业学习

 4.        

 “红”“蓝”对抗实战模式

 5.        

 “任人为亲”与“任人为贤”

 6.        

 通过复盘与自我批判倡导自我反思，自我提升

 7.        

 华为大学的教学模式

 8.        

 如何理性评判干部工作失误

 案例五：华为企业发展过程中强调的领先半步

 目标学员：企业中高层管理者

 备注：