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吴伟根:行动学习-从战略到执行
2017-06-18 4659
对象
中基层管理者
目的
熟知行动工具
内容


一、培训形式:共创坊+行动学习工具学习                                                                            

通过内训师的促动,借助群策群力促动技术,使每个人在学习活动中的充分参与,团队成员共同交流,结合工作中需要面对的问题或者困惑,促动个人内在的动力与参与者共同的智慧,激发个人自动自发,积极行动的意愿,获得创造性的解决方案并积极在工作中实践。旨在从学习环境的改善、学习方法的转变来影响员工的学习,提高员工的领导力,以促进整个组织流程、产品、服务的创新和发展。

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行动学习工具导入:

 破冰

 团队愿景

 深度汇谈

 团队共创

 获得承诺

 开放空间

 SWOT分析

 世界咖啡

 行动计划

 六项思考帽

 城镇会议

 复盘工具

二、项目内容                                                                          

第一部分、前期调研

调研: 1、确认本次培训目标、评估指标和周期及其他有关本项目的要求

2、了解部分学员的能力水平和工作中可能遇到的困难

3、各部门绩效分解及前期沟通

第二部分、行动学习工作坊流程安排

行动学习工作坊流程与规则

l    发言,陈述此共创坊培训目标

l    行动学习共创坊简介

l    行动学习共创坊在500强企业中的应用及成效

l   “群策群力”行动学习工作坊流程

l   “群策群力”行动学习工作坊基本步骤及规则

群策群力工作坊第一步: 团队愿景

l   聚焦于2015年的组织目标,如果实现了,我们会看到什么景象      

l   支行绩效指标达成后的愿景描绘,庆功会

群策群力工作坊第二步: SWOT分析

l   行业趋势对流程、产品以及服务创新的影响-系统思考,竞争优势

l   我们共同关注的创新因素

群策群力工作坊第三步: 承诺

l   实现组织目标过程中会遇到挑战,我们做好了准备吗?

l   有对未来愿景的憧憬,又有理性的SWOT分析,我们需要做出选择:我们要实现这个目标吗?

l   如果是,请每个人做出自己的承诺!

群策群力工作坊第四步: 团队共创(关键行动的策略模型)

l   团队共创-为了实现我们的共同愿景,什么是我们要做的关键行动)——头脑风暴(卡片法)?

l   团队提炼关键行动中心词,共同绘制关键行动的策略模型

群策群力工作坊第五步: 行动计划

l   基于2015年愿景,基于关键行动的策略模型,制定我们的行动计划

l   “领养孩子”行动-学员可以主动要求成为某行动学习小组的组织,自动自发执行行动计划

l   每个小组根据计划模板制定行动方案

群策群力工作坊第六步: “城镇会议”(行动计划陈述及高管PK环节)

l   各部门汇报行动计划

l   行动学习专家和高管质疑、提问

l   其他成员质疑、提问

l   领导确认项目是否批准并做总结陈词

开放空间: 自由探讨、解决疑难问题的非线性工作坊

这是:

l   一个“人们可以有效讨论,以解决错综复杂、暗藏冲突或有实际冲突、且亟需立即处理的议题,并触动组织变革”的过程。

l   一个“开展领导能力、扩展团队对行动的承诺以及责任感”的方法。

l   一个“计划、交流、信息搜集与分享”的过程。

l   一个激发创造力与热忱的途径,让人们如在中场休息时热烈交流般地全心参与。让  人们有如参加一场充电营后那样的精力充沛;能够产生具体可行的行动方案。




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 















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