课程亮点:
针对性强:课程抓住管理的核心,围绕领导者的领导需求结合实际案例,从不同方面进行针对性的设计和讲解,来提管理者的管理水平;
教法丰富:课程中采用案例、演练、影视、游戏等多种方式让学员参与体验,更深刻的理解管理的角色职责和实用技能,进而提升管理水平;
应用指导:结合实践应用的需要,设计群策群力工作坊环节,课程结合管理者在管理工作中的难点和问题点进行现场的互动指导,促进管理技能的进一步提升。
课程收益:
转变工作理念,让管理者从被动管理到自觉、自动、自发的工作方法;
树立精益思想,帮助管理者建立正确的心智模式,提升执行力、工作效率;
建设高效团队,共建团队目标愿景,明确团队不同阶段的管理方法及辅导沟通技巧;
注重团队成长,通过沟通及团队质量管理,让员工实现个人学习向组织学习的转变;
激发团队潜能,发掘团队成员的内在动力、内在潜能并让员工做好自我管理。
课程时间:2天
培训形式:理论60%、实战演练15%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%
课程人数:30-40人
一、理想领导者的特质
1、
员工心目中的领导
2、
领导者:你欠缺什么
3、
领导应具备的基本技能
4、
管理者和领导者的区别
5、
从管理者到领导者的角色变迁
6、
领导者的6P特质
7、
权力等于你可能的影响力?
8、
重视领导的三力
二、影响力就是领导力
1、影响力就是领导力?
2、现代管理者影响力来源
3、职业经理人应具备的职业特质
4、领导者素质要求
5、领导者素质提升途径
6、经理人善于建立自己的影响圈
三、创新技术:新时期领导者的使命
1、
管理者管什么?
2、
新时期管理者面临的挑战
3、
“转型”您准备好了吗?
4、
创新首先是领导者思维的创新
5、
新时期管理创新的六大要素
6、
新时期业务创新的新思维
四、执行技术:落实管理目标的技术
1、什么是执行?
2、执之而行?执而行之?
3、执行力?直行力?
4、执而行之的四大原因
5、中层领导者执行的三大偏差
6、中层领导者执之而行的技术
7、执行中的目标与计划统筹管理
8、执行中有效的资源管理
五、诊断技术:诊断下属的成熟度
1、确定下属任务的三个阶段
2、
衡量员工发展的两把尺子
3、
诊断下属发展的四个层次
4、下属的分类
5、三种类型下属的分析
6、如何对待附加值不同的下属
7、员工离职原因及解决方法
8、做一名弹性的领导者
六、统驭技术:选择你的领导风格
1、个人领导风格的诊断
2、你知道你的领导风格吗
3、四种不同的领导风格
4、
领导风格的选择
5、
员工发展层次与领导风格
6、
四种领导风格的共同特点
7、
绩效跟踪中的反馈
七、激励技术:提升下属的工作意愿
1、激励信号:员工们怎么了
2、关注下属的工作动力
3、金钱在激励中的作用
4、不同层级领导者的需求排序
5、四种类型下属的激励技巧
6、常用的10种激励活动(最好不超过3项)
8、
激励的原则
八、教练技术:造就精英下属
1、为什么要培养下属
2、创造成长的环境
3、让下属称呼你为“教练”
4、训练改变行为
5、“教练”下属的步骤与原则
九、授权技术:该放手时就放手
1、有关授权的辩论
2、授权的原则和影响授权的权变因素
3、授权的前期准备
4、授权的四个步骤
5、授权的五种方法
6、授权应注意的若干问题
注:案例分析,均穿插于各个知识点之间分别讲授。