文化课培训生源下滑,怎么办?
艺术类培训竞争激烈,怎么办?
独辟蹊径,开办好习惯特训营!
工资涨房租张水电涨学费难涨,怎么办?
招生难管理难留才难办学更难,怎么办?
携手晋级,开办好习惯特训营!
继“三分天下”、“快乐学习”之后,窦昆老师又一论述——
未来中国培训教育的竞争主战场
不是文化课,不是特长课
而一定是非智力因素开发课
包括好习惯、好心态塑造和学习方法的传授
晋级好习惯特训营,旨在在一个人最容易养成好习惯的童年时期,通过一系列的训练,改掉坏习惯,养成乐观开朗、积极向上、独立自强、团结协作、吃苦耐劳、作息规律、感恩知报、节约惜时、交流顺畅、举止得体、玩乐有度等好习惯。目前,晋级教育已经开发出了六大非智力因素开发课程,依次为《培养生活好习惯》、《塑造做人好心态》、《掌握学习好方法》、《练就一手好书法》、《锻炼健壮好身体》、《提升国学好素养》,这些课程集故事性、趣味性、参与性、实用性为一体,通过循序渐进、学玩一体的方式,让学生会学、会玩、会思考、会生活,奠定一生幸福快乐健康成长的基石。好习惯特训营,让孩子远离“十小”
1、“小霸王”。表现为在家里特别霸道,说一不二,听不进父母和其他长辈的话。
2、“小懒虫”。表现为在家里不干活,没有做家务劳动的意识。
3、“小馋猫”。表现为馋嘴,喜欢吃零食,尤其见不得好吃的东西。
4、“小刁嘴”。表现为选食、挑食、厌食。
5、“小犟牛”。表现为特别任性,执拗,一意孤行,想怎样就怎样。
6、“小磨蹭”。表现为动作特别拖拉,做事情没有计划,不懂得珍惜时间。
7、“小马虎”。表现为做事马虎,不认真,爱凑合。
8、“小依赖”。表现为自立意识不强,自己能干的事情总是依赖大人做。
9、“小破费”。表现为不爱惜东西,不知道节约。
10、“小贪玩”。表现为玩性太大,无心学习。
晋级好习惯特训营!
全国各地都在举办!
晋级教育怀化校区晋级教育廊坊校区晋级教育长沙校区晋级教育运城校区晋级教育益阳校区晋级教育枣阳校区晋级教育龙岩校区晋级教育南京校区晋级教育银川校区晋级教育义乌校区晋级教育巢湖校区晋级教育广州校区晋级教育北海校区晋级教育南宁校区晋级教育安阳校区晋级教育郑州校区晋级教育湘潭校区晋级教育宁波校区晋级教育河津校区晋级教育临汾校区晋级教育渭南校区晋级教育深圳校区晋级教育襄阳校区
好成绩来自好习惯全国晋级教育连锁机构创始人 窦昆
我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。我到底是谁?我平凡得让你惊奇。我是谁?我就是习惯!
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?因为拴住小象的是铁链,而拴住大象的则是习惯。
那么,什么是习惯呢?
所谓“习惯”是指经过反复练习长时间养成的不易改变的较为稳定的行为动作、生活方式。
习惯分为两大类,一类是好习惯,一类是坏习惯。“好习惯”顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯。坏习惯,就是不好的、让人失败的习惯。
一个人好习惯越多,对这个人成长越有利。相反,一个人坏习惯越多,就越阻碍这个人成功的机会。
一个人如果养成了好的习惯,就会一辈子享受不尽它的利息;要是养成了坏习惯,就会一辈子都偿还不完它的债务。这就是习惯!
一个勤奋惯了的学生,不用别人说,他也会自觉学习,如果外人强迫他停止学习,去打游戏机,他会觉得不习惯,甚至厌烦别人的打扰,拒绝去打游戏机。
一个懒惰惯了的学生,别人不说,他总是懒得动,家长老师逼得没办法了,才学一点;但如果家长老师不说,外力一停,立即又不动了。
好习惯使人不由自主地去学习、去工作、去助人。为什么?回答:学惯了,不学难受;干惯了,不干难受;帮惯了,见到人有困难不帮便难受。坏习惯使人不知不觉地,很省力地,很轻松地去拖拉,去懒惰,去干扰人。他为什么那么做,细想起来,不为什么,也不是故意的,就是拖惯了,懒惯了,干扰惯了,不干扰难受。
为什么说好习惯很重要呢?
几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细观察事物。”科学家出人意料的回答,直接说明了小时候习惯培养的重要性。但这个答案并不完全科学。我们认为,幼儿园里培养的习惯,以生活习惯为主,而小学阶段,兼顾了生活习惯和学习习,其实更为重要。在座家长们可以回顾一下自己以及身边的人,凡是小学阶段表现突出的佼佼者,长大了之后比较有出息。因为小学阶段是原生态,初中、高中阶段有催肥的成分,为了考试升学,突击学习。因为幼儿园太小,不记事,初高中已经定型了,小学阶段孩子将养成影响一生的习惯。
少年儿童应该养成哪些好习惯呢?
一、主动学习。
1、要认识到学习是自己的事情。不要对父母说:我不给你学了。
2、学习是快乐的事情。刻苦读书?错。每个孩子其实生来好学,三岁喜欢问为什么,五岁喜欢看书。后来是我们孩子关注的兴趣点太多了,是我们家长定的期望值太高了,暂时忘记了读书学习的快乐。
3、学习是宝贵的事情。人生苦短,能展现自己生命价值的工作(学习)的时间更短,仅占人生总长不到1/20的时间,可还有为数不少的人浪费时间,因为坏习惯、坏毛病,让时间大把的流逝!属于每一个人学习、工作的时间基本相同,为什么有的人一生硕果累累,而有的人一生都一无所获?原因正在这里。
二、珍惜时间。
在遥远的北极,爱斯基摩人为了捕捉强壮的北极熊,他们在雪地上立起一根根棍子,棍子的上端绑着一把极其锋利的双刃刀。在双刃刀的四周,冻上了一层层动物的鲜血,这样就形成了一个带血的冰棍。北极熊闻到“血冰棍”的气味,就会被吸引过来,会用舌头舔那根“血冰棍”。当“血冰棍”上面的血被舔完过后,北极熊的舌头,就自然接触到了那把双刃刀,然后舌头就会被割破,这样它们自己的血开始流了出来。但由于北极温度极低,新鲜的血一流出来,马上就冻上了,新的“血冰棍”又形成了,北极熊就继续舔着,“血冰棍”老也舔不完,直到最后它们流血过多,倒在了地上。
大家也许会想,爱斯基摩人对北极熊好残忍啊。但你有没有想到,我们对待自己的生命,也经常如爱斯基摩人对北极熊一样残忍呢?这种残忍,就体现在我们对时间、对生命的麻木上。上网打游戏,该写的作业不写,该念的书不念,玩耍的感觉似乎不错,可是你有没有想过,浪费掉的时间再也追不回来,虚度光阴就等于残害自己的生命!
三、独立自主。
要学会自己的事情自己干,无论是在学习上还是在生活中。
四、热爱阅读。
上学有止境,读书无止境。通过读书学习,是一辈子的事情,需要从小养成读书的习惯。
怎样改掉坏习惯呢?这里有四宝:
法宝一:交好朋友。交友不慎,祸害一生。
法宝二:写左右铭,时刻提醒。
法宝三:下挑战书。下定决心,制定奖惩。
法宝四:当大喇叭。到处宣扬,众人监督。
谁来培养孩子的好习惯、纠正坏习惯呢?
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有良好的家庭环境,才可能培养出习惯好的孩子。
学校主要的职责是教知识,在教知识的过程中培养良好的学习习惯。更多的习惯,包括独立作业、热爱阅读等学习习惯,还有吃饭穿衣等生活习惯,以及文明礼貌等行为习惯,是要在学校以外养成的。因此,放学以后才是关键。父母是孩子的因,孩子是父母的果。父母身上的坏习惯,导致孩子拥有了坏习惯。
若父母督促孩子要努力学习,而自已却常常通宵达旦地打麻将,那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习,而是如何玩好牌;学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了,若父母饭后捧一本书,伴一杯清茶,端坐书桌前,伏案写作,孩子耳濡目染,也会经常看书、学习。
为了传播正确的教育理念,晋级教育从2012年开始推广晋级好习惯特训营项目。加盟晋级好习惯特训营,您将获得晋级总部的八大支持: 晋级好习惯项目支持
一、品牌支持
由北京晋级爱之家国际文化传播有限公司、全国晋级教育连锁机构联合向引进“晋级好习惯特训营”项目的机构,颁发“好习惯特训基地”荣誉牌匾。
二、教材支持
全国晋级教育连锁机构精心打造“晋级非智力开发系列教材”共六大系列,分别为《培养生活好习惯》《塑造做人好心态》《掌握学习好方法》《练就一手好书法》《锻炼健壮好身体》《提升国学好素养》。教材集故事性、趣味性、参与性、实用性为一体,为全国首套非智力开发系列教程。
三、课件支持
针对课程,晋级开发的具有自主知识产权的教学产品,如:非智力教材、音像制品、教案集、PPT课件、教具等。总部将提供系统的成熟的好习惯课程系统,并配合引进机构确定当地最适合开设的课程体系,并提供相关的课程模板。
四、师训支持
晋级总部提供免费的全方位的教师培训支持,常年组织各阶段全方位培训(招生、管理、师训、家庭教育),合格者颁发证书。
五、招生支持
提供开营启动方案、开营大型讲座方案、春季、暑期、秋季、寒假招生宣传方案、宣传品设计、招生方案、续班升级续班方案。
六、客服支持
指定具有多年好习惯培养实战经验的一线教师,作为一对一式售后客服老师,提供全天候、无限次电话指导,负责解答操作中的一切疑问。
七、联营支持
好习惯半封闭式特训营由引进机构在总部指导下组织实施。对于全封闭式特训营实施联营方式,除去必备课程费用等支出外,利润按协议标准分成。
八、会议支持
引进机构可免费参加晋级教育承办的相关主题会议,进行学习交流。
第12期晋级好习惯特训营内训会
第13期晋级好习惯特训营内训会。
四天的时间虽然很短,但是校长们和晋级建立起来的友谊却很长,四天的时间,我们一起学习,一起跳舞,一起宣传,一起爬山,一起欢笑,从互不相识到到彼此熟悉,再到相亲相近,虽然离别有很多不舍,但大家一起晋级的场景却让人久久不能忘怀。最后,通过考试来检验大家学习的成果,令人高兴的是,全员通过,至此,校长们可以大声说:“我们毕业啦!”
一群人,一条心,一件事,一辈子。