怎样帮助高二女生准确理解题干，连续做对题目？
平等思维教育基地
前不久，高二女生静繁的妈妈给基地带来了孩子期中考试进步的好消息：
静繁班级17名，较上学期的36名进步19名；年级270名，较上学期的680名进步400名。孩子很开心，我也很开心，感谢老师们的辛苦付出
杨静繁同学是基地的一名老学员了，2010年暑假，即将升入初三面临中考的她参加了基地的认真能力训练营，在经过一个学期的努力后，静繁取得了初中以来的第一个数学满分，一家人都非常开心。以下是关于静繁同学的文章：
《中考女生数学接近满分后怎样进一步突破学习瓶颈？——进步从发现自己的问题开始》
尽管静繁初中的基础很好，但是升入高中后，在学习方面还是会遇到这样那样的问题，据妈妈反馈，静繁有时候做题目不够清晰，尽管题目做出来了，但心里却还是稀里糊涂的。
下面我们就杨静繁同学在升入高二后物理学习方面的一个细节问题，来看一下，怎样帮助学生更细节地发现自己存在的问题，以及怎样解决对题目理解不准确的问题。
杨静繁同学在做题过程中存在一个很大的问题，就是读题读不准，然后她会以自己理解的一个题干去做题目。在她们考试前一周的物理课上，基地丁老师专门拿出一节课的时间，帮她针对考试进行读题、理解题目方面的训练。
训练过程中，丁老师先让静繁自己去看题目，然后按照她脑海中理解的去独立做，老师不做任何的辅助或提示，5分钟之后她做完了。接下来是老师读题，她听。老师题干还没读完，静繁立刻就能反应过来：哦，自己之前哪个地方理解出问题了。然后她会说：“老师，停。哦，我知道了。”之后她会把刚才的题目重新做一遍。这样连续做了三道选择题，她都是在按自己理解的题干去做，所以三道选择题全都做错了。
因为静繁按照自己的理解做题吃了三次亏，接下来老师说：“来，咱们改变你之前的做题模式。接下来读出声，去读题目。”高中物理题干比较长，一个题干有三行到四行字，读题不是要整个题目读完，而是读半句话、一句话、五个词，或者读一个顿号、一个逗号的内容，不多读，就读这么多。读完之后，自己针对这个题干的意思进行理解，再接着读下面的部分。当她把题目读准确了之后，再去做题，后面的题目就做对了。在接下来的学习中，老师还会在对题目的理解方面进一步帮静繁加强练习。
细心发现问题所在，找到解决办法，问题就能迎刃而解。相信静繁同学在接下来的学习中一定会再接再厉，取得更好的成绩！
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