《论语》10项亲子教育法则

主讲：姚葵醴

笔者姚葵醴，在深入研究《论语》、全文校注《论语》、实际讲授《论语》的基础上，从《论语》中提炼总结了10项教育法则，并且以当代的语言加以直接的阐述。

法则一：学以致用。

这至少有三个含义。一是，理论联系实际，学习任何知识，都要能联系到真实的世界和真实的人生，那么，这个知识就会激发学习者的兴趣，也就容易被大脑记住。二是，要有课本学习，也要有动手学习，比如野外考察、实验室做实验、勤工俭学。三是，学习了基本定律、基本公式、基本句式，要去多做一些应用题、多写一些作文，这也是学以致用，便于知识的牢记。

法则二：遵行规律。

规律这个词，在中国古代称为“道”。任何自然现象、社会现象，都有着特定的运行规律，这些规律可以经过研究而被认识，可以反复加以认证。对这些规律进行研究，就构成了各种学问，比如今天我们所熟知的心理学、政治学、化学、物理学、数学等等，就是关于各类规律的表达。我们学习就是要学习那些真实存在、真实发生作用的规律，而不是道听途说、瞎编乱造。

法则三：尊师守信。

一个人的记忆是很短暂的，最多也只能记住最近一段时间发生的事，但是，生活又是连续的、长久进行下去的，这就需要把隔代的知识传承下来。这个负责传承知识的重要角色，就是老师。老师是人类各类知识的传承人，老师的角色非常重要，因此必须受到学生和社会的尊重。这样，老师才能安心地备课、教学、批改作业、组织考试等等教学工作，为社会培养一代代精英人才。而作为学生，如何做才是尊重老师？首要的是对老师守信，按时交作业，按时按量学习。

法则四：内仁外礼。

任何一个人要成为合格的人、文明的人、有益于社会同时有益于自身的人，就要心怀仁爱，并且把这个内心的仁爱，转化为时时处处恭敬待人、认真做事的言行。说话办事，内心的仁爱最要紧，要一心向善，要尽美尽善。同时，注重外在的言行，做到一言一行都能慎重、有理有情有义、说实话、办实事，利己兼顾利人，绝不害人。这也是教育，而且是最基础的教育。

法则五：反省过错。

学习成绩、考试成绩不好，怎么办？要找自身原因。同样一个班级，为什么有的同学成绩好、有的很不好？我们最容易改善的是自己，改正自己不良的习惯，养成有益而有效的习惯。自己不做无益的事，只做有益的事，日积月累必然有突出的成绩。因此，遇到问题、遇到麻烦，要反省自己的过失、不足、错误，然后马上改善。学生这样反省，家长也要这样反省。家长反省什么？反省自己给孩子营造的学习环境够好吗？对孩子的关爱适当吗？对孩子的倾听和陪伴足够吗？总之，家长看到孩子有问题，认为孩子有问题，首先做的是反省自己作为家长有什么过错。

法则六：温故知新。

要创新，要学习新知识，前提是过往的学习要扎实。比如说，要学好初中课本，前提是小学的知识要学得扎实。又比如，父母教育孩子要怎样怎样，那么，家长先要回想一下自己小时候这个年纪时自己是怎样的？这样一回顾自己的过去，就比较容易理解孩子的现在和现在的孩子。今天成绩是过去学习的结果，明天的成绩是今天学习的结果。因此，要珍惜今天的光阴，认真学习，不放过任何一个盲点，同时，也要注意温习过去的知识，补上过去疏忽的盲点。

法则七：学思结合。

不学习，光思考，就像空转的机器，是无法加工出产品的。不思考，只学习，遇到矛盾的知识、良莠不齐的知识、真假混杂的知识，怎么办？所以，学习和思考，一个都不能少。比如说，学习《语文》课本，这是学习，然后自己写作文，这就是思考。学习和思考，就像吃饭和消化，要兼顾。又比如，学生向老师问一个问题，老师给一个答案，这是学习；如果学生自己通过书面演算、苦思冥想，解出了答案，这就是思考。对于今天信息爆炸的时代来说，要更多一些思考。

法则八：家和事兴。

民间的格言说到：自古家和万事兴，何须终日口不停。家庭要能够给孩子一个安心、静心、舒心的学习环境，最好是家人之间和睦相处。家庭和睦，包括：夫妻和睦、父母和孩子之间和睦。为了孩子的学习和美好前途，家长至少要做到：家长和孩子之间和睦相处。文明人，首要的一个特点就是能够敏锐地感知到他人内心的苦与乐。作为家长，能够真切地感知到孩子的情绪和烦恼，而能够尽心尽力为孩子营造安心的学习条件，这对孩子取得好成绩是非常重要的。

法则九：见贤思齐。

学习，既是学习课本，也是向老师学习，更是向遇到的每个人的善言善行学习。同学有更好的学习方法、有更好的德行，就要马上学到自己身上。孩子从家长身上看到好的优点要学习，家长从孩子身上看到好的优点也要学习。人的一生能达到多么高的美好境界，完全在于这个人能够一边学习道理，一边自己亲身去实行。学到并且做到，这是真学习。

法则十：好学乐学。

要爱上学习。不学习，怎么会有能力？又怎么会做人？但是，也不要以迫不得已的消极心情去学习，而是要以喜欢的心情去学习。要把学习看成最有意思的游戏，而且是实际能够改善自己、改善家庭、改善社会的大游戏。学习就是最酷的游戏。这样一想，想通了，就会兴奋地、富有激情地向学习中遇到的一个个难题进攻，解决难题，打破难关。不仅如此，还要追求不断探索知识奥秘的快乐境界，在知识的海洋里畅游，成为学习的霸主和知识的王者。