如何带好一支年轻的团队

很荣幸能参加市公司组织的这次活动。今天，我将结合自己的工作实际谈一谈如何带好一支年轻团队。

首先，我来介绍一下我们班组的情况，我们班组是检修分公司大家庭中的一员，目前有员工17人，研究生有7人，占41.1%，985、211重点大学毕业的学生10人，占58.9%；80后7人，占41.1%，90后10人，占58.9%，我们班组的特点是平均学历高，平均年龄小。刚开始接手班组的时候，老一批保护班的班员全部离开了，剩下的全是2012年以后招聘进来的大学生，人才断层、青黄不接，通过两年多的悉心培养，目前班组已经培育出7名工作负责人，3名技师、4名工程师，这个年轻的团队正在快速成长。那么如何带好这样一只年轻的团队呢，我自己有以下几点心得：

一是以身作则，影响班员。班组长是一个班组风气的创造者，班组长有什么样的风格，班组就有什么样的文化。我自己率先垂范，着力打造两种意识，争先创优意识、专业领头羊意识。这里举个小例子，有人说：“作为班组长，你的专业能力一定要让班员们信服，这样，他们才会从内心尊重你”，正是对这句话的认同，倒逼我持续学习，而班员们看见班长在坚持学习，他们也紧跟上来。记得在2017年年初，全公司备战岗位胜任能力评估考试的那段时间，为了取得好的成绩，不给咸宁公司继电保护专业拖后腿，大家都在积极准备，有很多个晚上，大家网上刷题刷到凌晨1、2点，很多人正确率到99%以上仍然坚持。正是这样高强度的训练，班组考取一级、三级、五级员工各一名，考取率达到37.5%，也正是在这种压力下的持续学习，我先后取得高级工程师、高级技师、国网公司优秀专家人才、湖北省电力公司一级优秀技能人才等称号。

二是潜移默化、改变班员。为年轻员工做好职业规划、拓宽成才通道，是我的重点工作之一。这个过程中如何让员工改变对一些事物的看法和偏见让我很伤脑筋。我的方法是学习政策、研究形式、做好宣贯（利益驱动和价值认同）。（举个例子）起初，我发现班组的年轻员工对生产工作非常重视，而对于除此之外的工作没有太大的激情和兴趣。每次安排QC课题、典型经验、科技创新等工作的时候，我都会感到压力很大。经过反思自己对上述工作观念的改变，我摸索出了一套办法。借助形式、先来一份心灵毒药、再来一份心灵鸡汤。2015年初，我让班员们各自根据地市级专家考评表的评分标准给自己打分，看看自己能得多少分，结果得分普遍很低，很多人业绩几乎就是空白，这份心灵毒药给大家带来的冲击是非常大的。随后，我再将QC、典型经验及科技创新工作的政策、好处等心灵鸡汤给大家进行宣贯，班员逐渐正视这些工作。近几年来，除了四级四类人才考评，还有技能鉴定、职称评定、岗位胜任能力评估等都需要这些业绩作为支撑，因此，班员对上述工作的积极性越来越高，班组也取得了一些成绩，QC课题先后获得了2015~2016年度省公司QC课题三等奖、2015年度市公司QC课题二等奖，典型经验《基于成才导向的青年生产技能人员培养体系建设与实践》入选省公司典型经验库，并入围国网公司，班组先后申报6个实用新型专利，先后发表论文20多篇。

三是尊重个性，目标一致。一个班组里的员工是各种各样的，90后员工的特点是价值观由“理想型”向“现实型”转变，强调以自我为中心，自尊心及他人认可意识强等，要想管理好班组里的每个班员，充分发挥其作用，我有以下两个小技巧：一是就要把每个人放到合适的位置上，扬长避短。有句俗话叫“马不共槽”（英雄不碰头，一山不容二虎），年轻员工个性强，划清业务界面，各自承担自己的责任，避免1+1<2甚至相互拆台的事情发生；二是要尊重员工的个性，正视员工的错误或缺点，人没有十全十美的，在多样化的团队里，需要用发展的眼光看待错误、用认同的眼光看待缺点。

每位员工在各自的岗位上尽职尽责，在共同的目标下，团结合作，齐心协力，班组圆满完成了公司布置的各项工作，并取得了一些成绩。2016年获得市公司零违章班组、2017年获得市公司安全生产先进集体，2015~2016年连续获得检修分公司文明建设集体。我本人也获得省电力公司优秀班组长、安全生产先进个人，市公司十佳班组长、十佳安全生产标兵、十佳党员等称号。

以上就是我的三点心得，谢谢大家！