课程大纲: 第一讲:PPT排版呈现技巧 一、PPT主题模板设计 1、标准型模板 2、创意型模板 3、模板搭配软件 二、模板的三个来源 1、公司提供 2、借助软件 3、个人设计 三、个人设计主题模板
课程大纲: 第一讲:认知课程开发 一、培训课程开发的益处 对于企业培训体系的三个好处 对于企业与员工的三个好处 二、课程开发的原则 一致性原则 系统性原则 技能性原则 操作性原则 针对性原则 三、精
课程大纲: 第一讲:互动引导教学 一、三类互动,全面启动 动思想 动情绪 动身体 二、课程六种微互动 动嘴 动手 动脑 动笔 动眼 动耳 学员练习:在课程中有机加入微互动,调动课堂氛围,让学员注意力
课程大纲: 第一讲:舞台风范 一、造成紧张五要素 自我压力 内容生疏 准备不足 前后差距 严重怯场 二、化解紧张之行为解决法 充分准备、精彩开场 关注学员、先到会场 多做互动、加大肢体 三、化解紧张
课程大纲: 第一讲:认知演讲表达 一、公众演讲定义 1、发表观点 2、施加影响 3、展现魅力 4、获取认同 二、优秀演讲的标准 1、言之有理 2、言之有物 3、言之有序 4、言之有文 5、言之有情
课程大纲: 第一讲:精彩汇报组织 一、四个步骤搞清楚“上司到底想要什么” 1、了解你的工作目的 2、分析上司过去的言行 3、分析你的工作现状 4、了解你上司的想法 二、如何了解上司的想法 1、了解上
课程大纲: 第一讲:有效表达的目标 一、四种常见的表达陷阱 思路中断 思维发散 思维跳跃 表达冗余 二、有效表达的主要逻辑 迅速精准锁定主题 迅速精准区分观点 迅速精准引导论点 三、结构化思维解析
课程大纲: 第一讲:认知萃取经验 一、专家经验萃取的由来 课程开发 案例开发 微课开发 案例开发 岗位辅导手册 二、专家经验萃取三化 隐性经验显性化 显性成果标准化 标准课程生动化 三、员工绩效产生
内训师培养项目: 第一阶段: TTT内训师授课技巧 第二阶段: 课程设计与开发(完整流程学习+输出课件) 第三阶段: 移动互联网下的微课设计与开发(每组输出一个视频微课) 第四阶段: 内训师毕业呈现
课程大纲: 第一讲:认知萃取经验 一、专家经验萃取的由来 课程开发 案例开发 微课开发 案例开发 岗位辅导手册 二、专家经验萃取三化 隐性经验显性化 显性成果标准化 标准课程生动化 三、员工绩效产生