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李继明:当责执行力
2017-03-01 2931
对象
企业中层基层管理者
目的
改观责任意识、提升执行水平
内容

《当责执行力》

课程背景:

  新时代,企业资本中“人”的价值愈发显现,可以说谁拥有高效能、高忠诚度的人才谁就将掌握未来!然而如何自己培养出忠于企业、乐于担当、敢于承诺的员工的困惑对企业来说由来已久!本课程从“责任”出发,结合当代最权威的理论与实践案例,抛砖引玉、弃糟取精,将为您揭开员工为何担职不担责的神秘面纱,并且帮助企业员工从忽视问题、逃避问题的受害者循环导向到直面问题、拥有问题、解决问题的正面道路上!让“当责”成为员工一种由心灵出发,闪烁着智性之光的人生信念,从而全面而整体的提升员工的执行能力,确实的改善绩效,是本课程的核心要旨!


课程目标:

1、深刻理解“当责”的真义,证悟人生责任。

2、学习掌握阿喜法则(ARCI),进化人生高度。

3、贯通“当责”,确实提升执行,加强绩效意识。

课程对象:

企业基层以上管理者及储备干部

课程时长:

一天(7小时)

课程大纲:

第一单元:在混沌钟认清当责真义

单元课程形式:讲座讲授、学员发言、案例分析

时长:三小时

1、开篇明义:无当责,不人生!

2、当责在企业中的五个视角

  1)当责是一种关系

  2)当责是成果导向的

  3)当责需要报告

  4)当责是后果承担

  5)当责需要改进绩效

3、当责是一种选择

  1)奥兹法则与受害者循环(SOS-D)

  2)受害者循环的水平线模式的10个阶段

  3)受害者循环企图心模式

  4)受害者循环的同心圆模式

4、当责与负责的八个对照

  1)图示什么是阿喜法则(ARCI)?

  2)阿喜法则的案例分析与误区

  3)阿喜法则之全员进化论

  3)阿喜法则下的责任链与执行力链

  4)案例:好好打一场球

第二单元:当责组织文化建设与执行力提升

单元课程形式:讲座讲授、学员发言、小组讨论、案例分析

时长:4小时

1、执行力的1234(1个定义、两个重点、三个阶段、四个层次)

2、执行文化的打造与个体的价值关系

3、执行的的三个阶段

  1)策略制定离不开目标的计量(TIS)

  2)为结果而沟通;有效够用沟通阶段的常见障碍

  3)执行过程的中的PDCA/SDCA与问题解决八步法

4、当责即是执行力的纪律又是执行力的灵魂

  1)组织文化的形成与冲击

  2)领导人以身作则成为“角色模范”

5、当责的最高层:企业/社会当责

  1)企业当责及四要素

  2)与利害关系人互惠惠利

  3)当责的一个著名案例


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