楠楠是个有爱心的孩子，当别人遇到了困难，她总是第一时间伸

出援助之手，就算自己没那个能力，也会想尽办法找其他人来帮忙。前提是，这些都是别人的事，如果因为自己的事情，她就很难向别人开口求助。有一次老师布置作业，要求同学们录一段才艺展示的小视频，手机录制就可以。恰巧那几天楠楠的父母出差了，她和爷爷奶奶住在一块，爷爷奶奶岁数很大了，没有手机，没办法完成录制这个工作。这时候楠楠非常地着急，但是她没有跟爷爷奶奶说，第二天也没有按时上交作业。

如果我们家里有一个楠楠这样的温馨型性格的孩子，遇到了这样的情况，家长应该怎么办？首先这种性格的孩子对于自己能做事情，基本上都会自己做，但是需要别人帮助的时候，通常不去和别人说。这时候要鼓励孩子说出自己的需求，比如前面提到的录制视频的事情，完全可以让爷爷奶奶去找邻居帮忙。如果孩子怕给别人添麻烦，可以问问孩子：“你帮助别人的时候，你开心不开心？”孩子肯定说很开心。家长继续发问：“同样的道理，别人帮助你，你认为别人会开心吗？”孩子通常认为别人也会开心。那么，我们帮别人开心同样是一件很有意义的事情，这也是帮助人的一种形式。

引导和谐型性格的孩子去做力所能及的事情，力不从心的时候一定要学会求助。当然，家长在这样做之前，一定要参看《上师好性格》公众号里面的课程，因为有的孩子遇到困难不愿求助是出于难为情，有的是想依靠自己的力量，有的能做到偏偏假装做不到来吸引家长的注意，动机不同，反应了性格不同，那么教育方法自然不同，家长一定要分得清哦。